此课程是在“优佳加0-13岁儿童感统训练-能力提升班”基础之上研发而成，根据儿童的实际情况和需要，定制专属个性化课程，并采取1对1授课模式。

适合人群

Suitable for the crowd

1、存在重度或中度感统失调的儿童（自闭症倾向、运动机能发育障碍和边缘儿童）

2、需要通过更加精细化的教学服务，在短期内提习能力、注意力等综合能力的儿童。

课程功能

Curriculum function

1、帮助儿童达到同龄智力、能力水平

2、建全儿童生活自理能力

3、提升儿童的专注力和认知能力

4、建立儿童情绪管理能力

5、引领儿童建设良好性格

6、培养规则意识和习惯

7、加强儿童的人际

8、互动和社交能力提高个人品德修养及生命品质

课程设置原则

1、正向发展原则

以儿童一般发展规律指导训练，坚持以发展为主，在训练过程中有计划补偿缺陷，矫正不良

2、协同发展原则

从提高儿童身体素质，运动能力，心理素质，良好个性等方面协同一致发展。

3、动态原则

根据训练过程的个性特点及效果的情况，进行适当调整。

4、情感交融原则

教育者用身心去热爱，尊重教育孩子，赢得他们的信赖，形成亲子般的感情联系。

5、社会化原则

用多种方法、多种渠道使儿童加入到正常社会中进行训练，广泛参与社会的交往和沟通。

课程设置

小班制教学

1、以教具为载体、以游戏为方式

2、课程根据儿童能力、智力水平独特设置

3、创设游戏互动、情景模拟、家校结合、传授指导

4、尊重儿童个体差异，因龄施教、因性施教、因情施教

5、综合测评结合各阶段测评，适时把握进度，灵活调整训练课程。